• 校风:幸福生活每一天
  • 教风:乐教 会教 教好
  • 学风:乐学 会学 学好
  • 校训:幸福成长 天天向上

行走在幸福教育的路上———“全国幸福教育发展共同体第一届年会暨海峡两岸幸福教育论坛”观摩纪实

2018/12/3 本站 392

           2018年11月29—30日,汇川十小一行四人,参加了为期两天的“全国幸福教育发展共同体第一届年会暨海峡两岸幸福教育论坛”活动,本次论坛在山东省德州市市委党校千人会议厅隆重召开,与会人员来自全国二十多个省市的600余名教育工作者。汇川十小自2016年建校以来便提出了“幸福教育”的理念,我们一直秉持,为孩子明天的幸福与梦想奠基的办学理念。相信经过我们的努力与社会各界人士的大力支持,汇川十小在幸福教育的康庄大道上越走越远。
         29日上午,开幕式上,全国校长会理事长、人民教育家研究院创始院长徐启建先生满怀深情的追述了幸福教育的发展,指出了共同体成立以后的发展方向,要高标准严要求,并预祝本次年会圆满成功。全国幸福教育发展共同体理事长王三阳先生从追梦、运作方式、发展方向回顾了幸福教育联盟的发展历程。他指出21世纪的教育是倡导幸福的教育,只有根植幸福学校、幸福老师、幸福学生才是创办幸福教育的最终目的。
        开幕式上还举行了2018年“五十工程”颁奖活动,汇川十小有幸成为新加盟30所学校之一,并进行了授牌仪式。全国幸福教育发展共同体实验学校的称谓,让我们为今后的发展找到了动力,方向!‍
        浙江师范大学教育学院教授、博士生导师任俊教授带来的《积极心理学与幸福教育》讲座,给了我们这样一个指引:快乐幸福是一种可培养的能力。他提出的积极心理学与幸福教育积极心理学实际就是善于发现一个人的长处,用乐观、快乐的心态面对一切。任教授指出提高乐商(快乐能力)是积极心理学的核心。
        来自宝岛台湾的陈龙安老教授,他提出了创造力与创意教学,他从事教育研究工作51年,精神矍铄,他的报告全程以mtv呈现,标新立异,(m=我、t=目标、v=价值)。创新思考教学模式:问,想,做,评。核心词“改变”。
        程新民校长对三基教育与3670课程体系构建设进行讲解:三基就是基于国家课程意志,打牢学识根基;基于学校文化特色,夯实文化根据;基于学生核心素养,铸奠立人根基。从学校职业化、教师专业化,学生全面化找到了指标要求。
       福建三明学院附属小学校长林启福先生提出的的《基于成全儿童幸福人生,奠基工程的课程的探索》。他所在学校建设的文化体系是福泽教育理念——福于心,泽于行。通过多元化开展幸福课程建设,让学生在快乐中找到幸福的味道。
        在校长论坛环节中,围绕如何办好幸福教育,幸福教育小故事展开,来自全国7个不同学校的校长结合自己学校的实际情况为我们一一论述。陈龙安老教授做了精彩点评。30日上午,教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员孟万金先生带来的报告《如何办幸福的学校》作为幸福教育实施载体的学校和班级,孟教授认为首先得立足于积极向上的心理和环境。具体到幸福学校的建设,则主要在于营造一种幸福的文化氛围,并体现在办学理念、行动计划、组织管理、满意度四个方面。
         30日下午,山东省乐陵市实验小学校长李升勇先生带来的《基于核心素养的课程建设》。李校长指出学校课程不是对国家课程的补充,而是对国家课程的内化与整合,学校最应该做的是怎么把国家课程标准落地,而不是脱离国家课程搞校本课程,它不是一个物理的整合,而是一个重要的系统建构。
        全国幸福教育发展共同体第一届年会暨海峡两岸幸福教育论坛已经落下帷幕,但是我们每个代表都是一颗幸福的种子,更多的人,更多的学校将会团结在一起努力追求幸福教育之路!
         愿每个孩子
        都获得足够的阳光和尊重
        每位老师
        都得到充分的信任和有尊严的工作
        每所学校
        既是学园也是乐园
        更是师生生命栖息的家园
        教育
        激发师生的生命与活力
        播撒善良
        传递快乐
        享受幸福并创造幸福‍
 

上一篇:儿童口腔保健——汇川十小2018年“...

下一篇:遵义市汇川区第十小学告家长秋冬季...



遵义市汇川区第十小学     地址:贵州省遵义市汇川区董公寺办事处汇川大道沿红社区石龙坡脚下
 
联系电话:28422423
 
 
技术支持:贵州永恒光科技有限公司