• 校风:幸福生活每一天
  • 教风:乐教 会教 教好
  • 学风:乐学 会学 学好
  • 校训:幸福成长 天天向上

课题研究促发展 专家引领促提升——区级课题《小学班主任专业化素养培育策略的研究》开题仪式纪实

2019/7/8 本站 163

        2019年7月6日,汇川区第十小学申报的区级课题《小学班主任专业化素养培育策略的研究》开题仪式在汇川十小录播室举行。遵义市教育局基础教育科钟厚宇,汇川区教育局教研室张沁及课题组相关人员参加了开题会。
 
本次活动由课题参与人罗畅主持。
 
       首先由区教育局教研室张沁宣读《汇川区教育局教研室关于2018年区级课题立项的通知》并对课题立项表示祝贺!
       接着,课题负责人王明容对课题的概念界定、选题背景、研究意义、研究目标、研究内容、研究阶段、研究思路、研究成果等向与会专家作了详尽汇报。
       然后,课题参与人张桃汇报课题研究第一阶段的实施情况,她从专业化培训学习活动、班主任管理策略、班级建设等方面作了阶段汇报。
课题参与人吴碧发从研究过程、岗位职责等方面宣读了课题管理制度。
课题参与人黎平安对课题进行表态发言。
课题负责人王明容对课题进行表态发言。
 
       最后,市教育局钟厚宇和区教育局张沁对课题论证进行指导性发言。
       钟厚宇对本课题的研究内容的分析后,与课题组教师共同剖析了课题研究的重难点,探讨了课题研究的方法与实施方案等。他说:学校领导重视德育课题研究,措施有力。课题《小学班主任专业化素养培育策略的研究》有助于年轻班主任的专业成长,这对学校教育的发展具有助推作用。他建议课题研究,形成一套科学有效地班主任选拔、培训、评价、管理体系,为周边学校提供示范。同时认为该课题可以按步骤实施研究。
       张沁老师指出,汇川十小的这一课题定位精准,选择点小,研究思路明确,研究步骤详细,研究方法可行。她希望课题组相关人员能各尽其责,研究过程中多思考,多发现,多总结,不断调整,让课题有条不紊地顺利进行。
       此次开题仪式对课题组成员进一步明确了研究思路,了解了研究方法,明确了每个课题成员的责任,同时,得到了专家组的肯定及领导的支持。我们相信,在专家的引领下,在课题组成员的共同努力下,汇川十小的此项课题研究一定会取得固满成功。
 

上一篇:学习促进提升  分享启迪智慧—汇川...

下一篇:讲述德育故事  分享教育智慧——汇...



遵义市汇川区第十小学     地址:贵州省遵义市汇川区董公寺办事处汇川大道沿红社区石龙坡脚下
 
联系电话:28422423
 
 
技术支持:贵州永恒光科技有限公司