强化培训 提升能力 ---记汇川十小2017-2018寒假师德师风暨业务培训学习活动(一)
2018-04-18 00:00:00 阅读量:422 来源:

为全面提高教师的师德修养和业务水平,努力打造一支师德高尚、业务精湛、乐于奉献的教师队伍,创办家长放心社会满意的教育,我校于2018年1月8日开始组织全校教师开展2017-2018学年第一学期期末教师师德师风暨业务培训学习活动。

学习活动一开始,科研培训中心主任陈亮强调了此次培训活动的必要性和重要性。今天早上的学习活动是分教研组观看名师示范课教学视频。语文组观看了汇川一小袁淑芹老师全国赛课(六年级下册《凡卡》)教学视频;数学组观看了汇川一小彭双娟老师执教的三年级下册《数学广角——搭配(二)》;综合组观看了重庆珊瑚小学梁老师执教的《单脚起跳、双脚落地》体育课。观摩完毕后,各教研组教师结合自己的教学进行评课交流。

下午,培训一共分为两个环节。第一环节由我校信息技术专职教师吴琼对大家进行信息技术培训。吴老师从“如何录制微课”、“如何剪辑视频”以及“优课V3常见问题与处理”三个方面进行了详细的讲解和操作示范。老师们听得认真、记得仔细,通过吴老师细致的讲解,老师们对微课录制都有了一定的了解。

第二环节是幸福课堂教学模式实践讨论暨区级课题《小学幸福课堂教学的研究》推进会。首先是分小组对照“先学后教,当堂训练”教学模式操作方法进行温习。其次教研组长对本小组成员所提出问题进行汇总,再进行汇报交流。语文教研组组长杨丽萍老师在汇报中提到:“‘先学后教’课堂要求我们的学生要提前预习,这就需要家长的配合,家校达成共识才好实施;幸福课堂有利于学生对知识点的掌握更快、更准”。数学教研组组长陈吉老师对数学组教师在运用“先学后教”的教学模式中所遇到的困惑进行汇报,并希望集齐大家的智慧一起解决这些困惑。综合组组长向琼老师提出:“‘先学后教’的模式非常好,可以不断地激发孩子们的发散性思维和创造性思维”。科研培训中心陈亮主任就课题研究的下一步工作进行了相应安排。

荀子说:“学不可以已”。十小的老师们将倍加珍惜期末的培训学习时间,认真学习、积极探讨,努力提升自己的专业素养。

(供稿:汇川十小科研培训中心)

技术支持:贵州永恒光科技有限公司